Hace diecisiete a\u00f1os, una paciente que cuidaba ni\u00f1os de acogida problematicos empez\u00f3 a traernoslos para que recibieran cuidados homeop\u00e1ticos. Fuimos testigos de cambios tan impresionantes en muchos de estos ni\u00f1os, no s\u00f3lo f\u00edsicamente, sino tambi\u00e9n emocional, mental y conductualmente, que empezamos a presentar estos casos. Desde entonces, hemos tratado a m\u00e1s de 4.000 ni\u00f1os con diversos problemas de comportamiento, aprendizaje y desarrollo. Dado el precipitado aumento del n\u00famero de ni\u00f1os diagnosticados con el S\u00edndrome de Asperger (TEA), no es de extra\u00f1ar que estemos viendo un n\u00famero creciente de estos j\u00f3venes en nuestra pr\u00e1ctica. Dado que muchos ni\u00f1os con TEA son diagnosticados inicialmente con TDAH, reconocemos cierto n\u00famero de antiguos pacientes que hoy probablemente tambi\u00e9n ser\u00edan diagnosticados con TEA.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Zachary, nuestro primer paciente con TEA vino a nosotros hace m\u00e1s de diecinueve a\u00f1os a la edad de cuatro a\u00f1os y medio. Este ni\u00f1o era una esperada bendici\u00f3n del cielo, hijo \u00fanico de padres que llevaban diecis\u00e9is a\u00f1os casados. Zach, un ni\u00f1o t\u00edmido de complexi\u00f3n delgada y delicada, ten\u00eda una serie de rasgos que ahora reconocemos como t\u00edpicos de los ni\u00f1os con TEA.<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Lo primero que nos llam\u00f3 la atenci\u00f3n fue el h\u00e1bito de Zach de arrugar la cara haciendo una curiosa mueca. Tambi\u00e9n ten\u00eda el h\u00e1bito de hablar consigo mismo repetidamente, haciendo eco de lo que dec\u00eda su madre y contando en voz alta en susurros. Sin embargo, era un ni\u00f1o brillante, y a los dos a\u00f1os y tres meses Zachary hab\u00eda aprendido el alfabeto y los n\u00fameros hasta el cincuenta y hab\u00eda empezado a leer. Cuando lleg\u00f3 a preescolar, estaba dos a\u00f1os por delante de sus compa\u00f1eros. Zach, que era extraordinariamente quisquilloso con la comida, se negaba rotundamente a probar cualquier alimento que no le resultara familiar.<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Al ser muy sensible, Zach se alejaba de los conflictos y se sent\u00eda inc\u00f3modo con los extra\u00f1os. La mayor\u00eda de los dibujos animados eran demasiado violentos para su gusto. El tacto era otra \u00e1rea en la que la sensibilidad de Zach era hiperaguda. Cada vez que le tocaban el pelo, soltaba un grito. Incluso se resist\u00eda a tocar una flor de pl\u00e1tano debido a sus p\u00faas. Cuando se expon\u00eda a ruidos fuertes, el ni\u00f1o se tapaba los o\u00eddos y hac\u00eda muecas, como si le doliera mucho. El umbral del dolor de Zach era tan bajo que incluso los peque\u00f1os rasgu\u00f1os que pasaban desapercibidos para otros ni\u00f1os a \u00e9l le causaban un sufrimiento extremo. Las m\u00e1s peque\u00f1as picaduras de insectos y ara\u00f1as daban lugar a grandes heridas abiertas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Fueron los problemas de sue\u00f1o de Zachary los que llevaron a su madre a traernoslo. Poco despu\u00e9s de su cuarto cumplea\u00f1os, comenz\u00f3 a despertarse alrededor de la medianoche, y luego de nuevo a las 4:00 a.m., agitado y temeroso. El sonido del viento y el ruido de los coches en la carretera hac\u00edan imposible que el ni\u00f1o durmiera profundamente. A su vez, los agitados patrones de sue\u00f1o de Zach interrump\u00edan el descanso de sus padres, ya que se presentaba r\u00e1pidamente en su dormitorio cada vez que se despertaba.<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Al tratar a ni\u00f1os como Zachary, los home\u00f3patas est\u00e1n capacitados para centrarse en cualquier cosa inusual o inesperada de un individuo. En la literatura homeop\u00e1tica, estos s\u00edntomas se denominan extra\u00f1os, raros y peculiares. El enfoque homeop\u00e1tico es el opuesto al enfoque m\u00e9dico convencional de reducir a las personas a diagn\u00f3sticos. Los home\u00f3patas escuchamos atentamente lo que no hemos o\u00eddo antes para descubrir lo que hace que esa persona sea diferente a todas las dem\u00e1s, incluso las que tienen el mismo diagn\u00f3stico.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n En el caso de Zachary, nos llam\u00f3 la atenci\u00f3n su exagerada reacci\u00f3n a un nivel de ruido que ser\u00eda tolerable para el ni\u00f1o medio. Aunque Zach ten\u00eda una serie de caracter\u00edsticas algo extra\u00f1as, esta sensibilidad al ruido era la m\u00e1s extrema. Le dimos una dosis de\u00a0<\/span>Theridion<\/span><\/b>, un medicamento homeop\u00e1tico elaborado a partir de una peque\u00f1a ara\u00f1a antillana que se encuentra en los naranjos. Est\u00e1 bien indicado para los ni\u00f1os que, entre otros s\u00edntomas, experimentan un exceso de sensibilidad o miedo al ruido.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Cuando la madre de Zach lo trajo de nuevo a vernos dos meses y medio despu\u00e9s, estaba muy satisfecha. Zach estaba notablemente menos ansioso y dorm\u00eda mucho m\u00e1s tranquilo. Su sensibilidad se hab\u00eda calmado considerablemente, aunque todav\u00eda se tapaba los o\u00eddos con los ruidos fuertes. Las muecas y las conversaciones consigo mismo hab\u00edan desaparecido. Durante el siguiente a\u00f1o y medio, Zach sigui\u00f3 mejorando de forma constante. Los despertares nocturnos, las muecas y las conversaciones consigo mismo no volvieron a aparecer. Su sensibilidad al ruido se redujo dr\u00e1sticamente.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n No volvimos a saber nada de Zachary hasta nueve a\u00f1os mas tarde, cuando su madre volvi\u00f3 a traerlo por depresi\u00f3n situacional y rinitis al\u00e9rgica. Dado que la mayor\u00eda de sus s\u00edntomas de TEA se hab\u00edan resuelto, la madre de Zach no hab\u00eda visto ninguna raz\u00f3n para continuar con el tratamiento homeop\u00e1tico durante el per\u00edodo de tiempo transcurrido. Esta vez la rinitis al\u00e9rgica se resolvi\u00f3 a los pocos d\u00edas de tomar Sabadilla (cevadilla mexicana), y la depresi\u00f3n mejor\u00f3 significativamente en varias semanas con el mismo medicamento. Al cabo de ocho meses, su madre volvi\u00f3 a suspender el tratamiento. Cuando la llamamos un a\u00f1o m\u00e1s tarde para que nos pusiera al d\u00eda sobre la evoluci\u00f3n de Zach, nos respondi\u00f3 simplemente: \u00abEs un adolescente normal\u00bb.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Desde que tratamos a Zach, hemos tenido la oportunidad de tratar a un n\u00famero cada vez mayor de j\u00f3venes con trastorno del espectro autista, a menudo con resultados gratificantes. La homeopat\u00eda no puede ayudar a todos los ni\u00f1os, pero cuando el tratamiento tiene \u00e9xito, es maravilloso. Compartimos aqu\u00ed el caso de otro ni\u00f1o con TEA de nuestra consulta.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Alan, siete a\u00f1os, hab\u00eda sido diagnosticado formalmente de TEA. El ni\u00f1o hab\u00eda sufrido un ataque de urticaria intratable durante nueve meses despu\u00e9s de una vacunaci\u00f3n con la triple v\u00edrica. Este antecedente, adem\u00e1s de la picaz\u00f3n rectal cr\u00f3nica y la diarrea, hab\u00eda llevado a otro home\u00f3pata a recetar Sulphur, que produjo una mejora general significativa que dur\u00f3 s\u00f3lo una semana. Fueron los problemas sociales y de comportamiento de Alan los que llevaron a su madre, Pam, a buscar nuestra asistencia.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span>Pam describi\u00f3 a su hijo como tan metido en su propio mundo que apenas pod\u00eda mantener una conversaci\u00f3n. Incluso cuando Alan consegu\u00eda mantener su parte del di\u00e1logo, los dem\u00e1s desestimaban sus comentarios por considerarlos irrelevantes y le ignoraban. Alan pasaba por alto las se\u00f1ales sociales. Rara vez manten\u00eda el contacto visual con sus interlocutores. Cuando Alan iniciaba una conversaci\u00f3n, tend\u00eda a monopolizarla, sin fijarse en si la otra persona estaba realmente escuchando. El joven ten\u00eda un gran talento para cantar y una excelente memoria para las melod\u00edas y las letras. Pod\u00eda divagar durante horas sobre su canci\u00f3n o su juego de ordenador favorito hasta que los ojos de su oyente se volv\u00edan vidriosos. Incluso entonces, no ten\u00eda ni idea de que la otra persona estaba aburrida.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Un tema de conversaci\u00f3n perocupante eran las frecuentes referencias de Alan a hacer da\u00f1o o matar gente. Aunque muchos ni\u00f1os hacen este tipo de amenazas de forma despreocupada, la racha de tiroteos en las escuelas de la \u00e9poca preocupaba a los adultos que estaban al tanto. Se preocuparon a\u00fan m\u00e1s cuando, en lugar de limitarse a re\u00f1ir con su hermano, Alan le enroll\u00f3 el cuello con un cable.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n La familia y los profesores de Alan describieron al ni\u00f1o como \u00abingenuo, cr\u00e9dulo y literal\u00bb. Un ni\u00f1o t\u00edmido; Alan ten\u00eda la costumbre de bajar la cabeza o esconderse detr\u00e1s de su madre en situaciones nuevas. El joven mostraba una serie de comportamientos socialmente inaceptables, como masticar, tocar a otros, morderse las u\u00f1as y pasearse. Tambi\u00e9n ten\u00eda la curiosa costumbre de dar tres pasos a la derecha, girar a la izquierda y repetir la secuencia una y otra vez. Alan era torpe en el campo de f\u00fatbol y parec\u00eda no entender las reglas del juego. No es que tuviera una descoordinaci\u00f3n generalizada. De hecho, el chico era un \u00e1vido y \u00e1gil escalador. Pero, cuando se le ped\u00eda que realizara una tarea f\u00edsica concreta, como patear un bal\u00f3n, su coordinaci\u00f3n parec\u00eda desaparecer.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Los compa\u00f1eros de Alan eran muy conscientes de sus carencias sociales y se refer\u00edan a \u00e9l como \u00abraro\u00bb. Disfrutaban burl\u00e1ndose de \u00e9l o haci\u00e9ndole decir y hacer cosas embarazosas. Fascinado por los ordenadores, Alan comprend\u00eda su funcionamiento de forma m\u00e1s elemental de lo que hac\u00eda creer a los dem\u00e1s. Los dem\u00e1s percib\u00edan sus charlas apasionadas sobre el juego de ordenador del momento y sobre cualquier cosa relacionada con la tecnolog\u00eda como un tormento. Cuando se acercaba, ellos se dirig\u00edan en direcci\u00f3n contraria. La aparente falta de empat\u00eda de Alan no hac\u00eda sino agravar el problema. Si otro ni\u00f1o estaba herido o ten\u00eda problemas, \u00e9l parec\u00eda despreocupado e interesado s\u00f3lo en sus propias necesidades.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n La voz de Alan era molestamente fuerte, incluso en sus momentos m\u00e1s tranquilos. Cuando se enfadaba, gritaba a pleno pulm\u00f3n, de forma tan penetrante que el resto de la familia se tapaba los o\u00eddos. Cada vez que sus padres entablaban una conversaci\u00f3n, Alan encontraba alg\u00fan motivo para robarles la atenci\u00f3n con el fin de atender su aparentemente urgente necesidad. Si sus padres discut\u00edan, el ni\u00f1o trataba de intervenir, gritando que pararan. Durante el embarazo, Pam hab\u00eda sufrido una considerable inseguridad. Ella y su marido se enzarzaban en continuas batallas verbales. Pam experiment\u00f3 un gran miedo al abandono, y se sent\u00eda amenazada por la menor sugerencia de ser ignorada por su marido. No ayudaba el hecho de que el padre de Alan recelaba del compromiso. Un beb\u00e9 m\u00e1s en camino le hizo pensar seriamente en dejar el matrimonio. Pam ya hab\u00eda sido abandonada antes, tras quedar embarazada de otro hombre, y le preocupaba constantemente que pudiera volver a ocurrir. Mencionamos estas din\u00e1micas familiares, incluso durante el embarazo, porque pueden desempe\u00f1ar un papel importante en los s\u00edntomas que desarrolla el ni\u00f1o.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Alan mostraba una serie de caracter\u00edsticas comunes del TEA: dificultad con las se\u00f1ales e interacciones sociales, fijaci\u00f3n por los ordenadores, la Nintendo y la tecnolog\u00eda (aunque esta caracter\u00edstica por s\u00ed sola es un rasgo generacional contempor\u00e1neo com\u00fan), falta de contacto visual, ensimismamiento y falta de inter\u00e9s en actividades de sus compa\u00f1eros como los deportes. La gran pasi\u00f3n de Alan por los ordenadores y la tecnolog\u00eda era su tema de conversaci\u00f3n constante, lo que hac\u00eda que se le percibiera como prepotente y testarudo y, por tanto, alejaba a posibles amigos.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Alan ten\u00eda s\u00edntomas de dos medicamentos homeop\u00e1ticos comunes, Baryta carbonica (carbonato de bario) y Sulphur (azufre). Los ni\u00f1os que necesitan Baryta carbonica son conocidos por su retraso acad\u00e9mico o de desarrollo, su timidez y su dependencia. Su tendencia a la torpeza y a la inmadurez hace que los dem\u00e1s se burlen y se r\u00edan de ellos. La burla les lleva a mantenerse aislados, a menudo apart\u00e1ndose para evitar llamar m\u00e1s la atenci\u00f3n. Los pacientes de Sulphur, por el contrario, tienen una fuerte opini\u00f3n y disfrutan participando en animados debates o predicando sobre sus temas favoritos, pareciendo importarle poco los intereses y sentimientos de los dem\u00e1s. El \u00fanico punto de sensibilidad de los pacientes de Sulphur son las cr\u00edticas, los insultos o los desprecios. Estos j\u00f3venes suelen mostrar un gran inter\u00e9s y talento por las actividades mec\u00e1nicas y tecnol\u00f3gicas. A menudo les gusta desmontar objetos para aprender c\u00f3mo funcionan. Las erupciones cut\u00e1neas, la urticaria y el prurito rectal, s\u00edntomas previos de Alan, son comunes en quienes necesitan Sulphur.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Cuando un paciente presenta las caracter\u00edsticas de dos medicamentos homeop\u00e1ticos diferentes hechos a base de minerales, se indica la sal mineral que contiene ambos componentes. En este caso, el medicamento era\u00a0<\/span>Baryta sulphuricum<\/span><\/b>\u00a0(sulfato de bario). En la literatura homeop\u00e1tica, el s\u00edntoma \u00abmiedo a la conversaci\u00f3n\u00bb se atribuye a quienes necesitan este medicamento. Es interesante en este caso dada la incapacidad de Alan para dialogar en lugar de hacer monologos. Hemos utilizado este s\u00edntoma para elegir Baryta sulphuricum en otros casos en los que, como en el de Alan, hab\u00eda un marcado d\u00e9ficit en la capacidad de conversaci\u00f3n.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n La respuesta inicial de Alan a las dos primeras dosis de Baryta sulphuricum fue prometedora. En la cita de seguimiento a los dos meses, Pam lo describi\u00f3 como m\u00e1s consciente y menos \u00aben su propio mundo\u00bb. Era m\u00e1s capaz de socializar con sus compa\u00f1eros y mostraba mayor empat\u00eda y autocontrol. Los episodios de comportamiento rebelde hab\u00edan disminuido. La ortograf\u00eda de Alan mejor\u00f3 y, por primera vez, su rendimiento acad\u00e9mico estaba dentro de las directrices de su Programa Educativo Individualizado (PEI).<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Durante los cuatro meses siguientes, Alan sigui\u00f3 mejorando acad\u00e9mica, conductual y socialmente. La calidad de su trabajo escolar sigui\u00f3 progresando, al igual que su comportamiento en el aula. Los padres de Alan se sorprendieron gratamente de que se mostrara m\u00e1s cari\u00f1oso con sus familiares y compa\u00f1eros. Su timidez disminuy\u00f3. Durante todo ese tiempo s\u00f3lo hab\u00eda experimentado un arrebato de agresividad, durante el cual amenaz\u00f3 con cortar la cabeza de la gente con un cuchillo. Por lo dem\u00e1s, estaba m\u00e1s tranquilo y no mostraba tendencias violentas. Aunque los amigos segu\u00edan siendo esquivos, Alan era bastante m\u00e1s capaz de interactuar con sus compa\u00f1eros.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Le dimos a Alan tres dosis de Baryta sulphuricum en el transcurso de un a\u00f1o. Ya no era agresivo ni amenazante, estaba mucho m\u00e1s tranquilo, ya no estaba confinado en su propio mundo, Alan estaba, en general, libre de los comportamientos que otros ni\u00f1os consideraban extra\u00f1os. El ni\u00f1o era mucho m\u00e1s aceptado por sus compa\u00f1eros y estaba progresando socialmente. Su inter\u00e9s por los dem\u00e1s hab\u00eda aumentado. Tend\u00eda a \u00abtomar prestados\u00bb los amigos de su hermano en lugar de hacer los suyos propios, y segu\u00eda disfrutando mostrando sus conocimientos a cualquiera que quisiera escuchar. Era mucho m\u00e1s emp\u00e1tico que cuando lo conocimos, de hecho, otros comentaban lo amable que era con los ni\u00f1os peque\u00f1os. Los profesores de Alan estaban impresionados por la diferencia que hab\u00eda supuesto el tratamiento con homeopat\u00eda. Desde el punto de vista acad\u00e9mico, destacaba en matem\u00e1ticas, ciencias y ortograf\u00eda, aunque la escritura segu\u00eda siendo un reto.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Alan sigui\u00f3 necesitando una dosis de Baryta sulphuricum una o dos veces al a\u00f1o durante dos a\u00f1os m\u00e1s. La mejora en todas las \u00e1reas continu\u00f3. Se incorpor\u00f3 a un aula convencional y se sinti\u00f3 mucho m\u00e1s c\u00f3modo socialmente. Los padres, la familia y los profesores de Alan estaban muy satisfechos. Nosotros tambi\u00e9n.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Los casos de Zach y Alan son dos de los muchos ni\u00f1os con TEA que hemos tratado. Cada ni\u00f1o es \u00fanico, a menudo incluso m\u00e1s en esta fascinante poblaci\u00f3n. Zachary necesitaba una medicina hecha con una ara\u00f1a, y Alan un mineral. Otros ni\u00f1os necesitan medicinas de plantas. Actualmente hay m\u00e1s de 3500 medicamentos en la materia m\u00e9dica homeop\u00e1tica. Es esa cualidad \u00fanica de los ni\u00f1os diagnosticados con Asperger la que los convierte en excelentes candidatos para la homeopat\u00eda, porque los home\u00f3patas siempre intentan obtener y comprender lo extra\u00f1o, lo raro y lo peculiar. La medicina convencional no tiene una respuesta sencilla para tratar a este grupo de ni\u00f1os. Le animamos a que comparta la posibilidad de tratar con homeopat\u00eda con los padres de ni\u00f1os con S\u00edndrome de Asperger y otros ni\u00f1os del espectro autista. \u00a1Puede transformar sus vidas!<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n (Esta informaci\u00f3n es un extracto de nuestro libro\u00a0A Drug- Free Approach to Asperger Syndrome and Autism: Homeopathic Care for Exceptional Children)<\/em><\/p>\n Publicado con permiso de The Townsend Letter for Doctors.\u00a0<\/em> Homeopatia para ni\u00f1os con S\u00edndrome de Asperger Hace diecisiete a\u00f1os, una paciente que cuidaba ni\u00f1os de acogida problematicos empez\u00f3 a traernoslos para que recibieran cuidados homeop\u00e1ticos. Fuimos testigos de cambios tan impresionantes en muchos de estos ni\u00f1os, no s\u00f3lo f\u00edsicamente, sino tambi\u00e9n emocional, mental y conductualmente, que empezamos a presentar estos casos. Desde entonces, hemos tratado a m\u00e1s de 4.000 ni\u00f1os con diversos problemas de comportamiento, aprendizaje y desarrollo. Dado el precipitado aumento del n\u00famero de ni\u00f1os diagnosticados con el S\u00edndrome de Asperger (TEA), no es de extra\u00f1ar que estemos viendo un n\u00famero creciente de estos j\u00f3venes en nuestra pr\u00e1ctica. Dado que muchos ni\u00f1os con TEA son diagnosticados inicialmente con TDAH, reconocemos cierto n\u00famero de antiguos pacientes que hoy probablemente tambi\u00e9n ser\u00edan diagnosticados con TEA.\u00a0 Nuestro primer paciente con S\u00edndrome de Asperger\u00a0 Zachary, nuestro primer paciente con TEA vino a nosotros hace m\u00e1s de diecinueve a\u00f1os a la edad de cuatro a\u00f1os y medio. Este ni\u00f1o era una esperada bendici\u00f3n del cielo, hijo \u00fanico de padres que llevaban diecis\u00e9is a\u00f1os casados. Zach, un ni\u00f1o t\u00edmido de complexi\u00f3n delgada y delicada, ten\u00eda una serie de rasgos que ahora reconocemos como t\u00edpicos de los ni\u00f1os con TEA.\u00a0\u00a0 Lo primero que nos llam\u00f3 […]<\/p>\n","protected":false},"author":82,"featured_media":21834,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[447],"tags":[551],"class_list":["post-23151","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-medicina-tradicional-occidental-tem","tag-cuerpoespiritu"],"yoast_head":"\nNuestro primer paciente con S\u00edndrome de Asperger<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h3>\n
Extra\u00f1o, raro y peculiar<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h3>\n
Alan: Inconsciente de las se\u00f1ales sociales<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h3>\n
Caracter\u00edsticas excepcionales<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h3>\n
Mayor empat\u00eda y socializaci\u00f3n<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h3>\n
Diferentes prescripciones para diferentes ni\u00f1os<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h3>\n
\nDr. Robert Ullman, N.D. y Dr. Judyth Reichenberg-Ullman, N.D., L.C.S.W.\u00a0<\/em><\/p>\nContact<\/span>
\n<\/span>Phone: (425) 774-5599<\/span>
\n<\/span>Email: drreichenberg@gmail.com\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/h4>\nwww.healthyhomeopathy.com<\/a><\/span>
\n<\/span>App: Apple-Version:\u00a0<\/span>https:\/\/tinyurl.com\/l7song8\u00a0<\/span>
\n<\/span>Android:\u00a0<\/span>https:\/\/tinyurl.com\/m7cnexh\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/h4>\nFoto: \u00a9 Johannes Stasing, www.sta-fotografie.de<\/a><\/span><\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"